Tóm tắt đề tài: Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến nghiện sử dụng điện thoại thông minh của học sinh trung học phổ thông huyện Đăk Tô năm 2025

Thứ ba - 02/12/2025 07:38
TÓM TẮT NGHIÊN CỨU

                                                                                     
Nghiện điện thoại có thể gây ra nhiều hậu quả xấu, như làm ảnh hưởng đến khả năng học tập, gây mất tập trung, lười biếng, vi phạm chuẩn mực đạo đức, pháp luật. Về vấn đề sức khỏe thì có nguy cơ ảnh hưởng đến mắt, gây mất ngủ, gây trầm cảm, lo âu, rối loạn hành vi, giảm trí nhớ, gây cản trở hòa nhập xã hội.

Nghiên cứu nhằm mô tả thực trạng, vấn đề sức khỏe và một số yếu tố liên quan đến nghiện sử dụng điện thoại thông minh của học sinh. Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích. Nghiên cứu thực hiện trong năm 2025, trên 1.207 học sinh Trường Trung học phổ thông Nguyễn Văn Cừ và Trường Phổ thông Dân tộc nội trú huyện Đăk Tô. Sử dụng Thang đo Smart phone addicton Scale - Short Version phiên bản rút gọn để đánh giá nghiện sử dụng điện thoại.

Kết quả nghiên cứu cho thấy  tỷ lệ học sinh trung học phổ thông nghiện sử dụng điện thoại là 41,3%. Tỷ lệ học sinh gặp các vấn đề sức khỏe ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại cao hơn nhóm không nghiện sử dụng điện thoại: Mất ngủ ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại là 73,1% và ở nhóm không nghiện sử dụng điện thoại là 55,8%; bị đau/mỏi vai/gáy/cánh tay/cẳng tay/cổ tay ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại là 48,7% và ở nhóm không nghiện sử dụng điện thoại là 26,5%; bị mỏi/mờ mắt ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại là 46,9% và ở nhóm không nghiện sử dụng điện thoại là 29,6%; bị căng thẳng thần kinh não ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại là 49,5% và ở nhóm không nghiện sử dụng điện thoại là 34,9%; bị khó tập trung/suy giảm trí nhớ ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại là 50,1% và ở nhóm không nghiện sử dụng điện thoại là 26,0%; không muốn ra ngoài, không muốn tiếp xúc ở nhóm nghiện sử dụng điện thoại là 50,5% và ở nhóm không nghiện sử dụng điện thoại là 36,8%. Tỷ lệ nghiện sử dụng điện thoại của học sinh liên quan tới các yếu tố: Số điện thoại có (có từ hai cái trở lên là 50,7%, có một cái là 41,3% và không có là 26,8%); cấp lớp đang học (lớp 10 là 38,0%, lớp 11 là 47,9% và lớp 12 là 39,6%); loại điện thoại đang sử dụng (điện thoại thường là 33,8%, điện thoại thông minh là 41,3% và sử dụng cả 02 loại là 91,7%); thời gian sử dụng điện thoại trung bình trong 01 ngày (không quá 2 giờ là 32,6% và trên 2 giờ là 50,8%); theo mục đích sử dụng điện thoại (cho học tập là 38,5% và không cho học tập là 48,5%; cho giải trí là 43,1% và không cho giải trí là 38,1%). Chưa thấy có mối liên quan giữa nghiện sử dụng điện thoại với các yếu tố: Tuổi, giới, dân tộc, địa bàn sống, thành tích học tập, số năm sử dụng điện thoại, sử dụng điện thoại để giao tiếp.

Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, chúng tôi đưa ra một số khuyến nghị với học sinh, các bậc phụ huynh, giáo viên và các trường học là hạn chế viecj có và sử dụng điện thoại của học sinh; sử dụng điện hoại thường nếu chỉ phục vụ giao tiếp và sử dụng máy vi tính nếu phục vụ cho học tập; tằng cường công tác thông tin, truyền thông cho học sinh về những tác hại, nguy cơ về các vấn đề sức khỏe có thể gặp khi sử dụng điện thoại và hướng dẫn các giải pháp để phòng tránh các nguy cơ này.

                                                                                                                                  Trần Văn Bình, Lê thị Xuân, Hoàng Phi Vũ,
                                                                                                                    Nguyễn Thị Duyên, Nguyễn Thị Hiếu Trung tâm Y tế Đăk Tô

 

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Thăm dò ý kiến

Theo bạn nội dung cung cấp trên trang thông tin điện tử của Trung tâm:

Tin mới nhất
Đăng ký BHXH VssiD
VssiD